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上海师范大学2021年教学科研岗位招聘启事
发布时间:2021-01-16浏览:2735次 标签: 行业招聘
上海师范大学是上海市重点建设高校,是一所以文科见长并具教师教育特色的文、理、工、艺学科协调发展的综合性大学。学校已进入上海市高水平大学建设行列,主要承担本科生、硕士生和博士生的人才培养和相关领域的科学研究工作。现因工作需要,根据《上海市事业单位公开招聘人员办法》和《上海师范大学公开招聘人员实施办法》的规定,按照公开、平等、竞争、择优的原则,现面向海内外公开招聘一批教学科研人员。
有意向者请将应聘材料通过电子邮件发送到各招聘单位联系人邮箱,各岗位招满即止。
一、基本条件
1、拥护党的教育方针,热爱教育事业,政治立场坚定,师德师风端正,具有协作精神,能服从工作安排。
2、一般应具有博士学位。
3、博士年龄一般35岁以下,教授原则上50岁以下。
4、具有承担应聘岗位所需的学术水平和教学科研能力。
5、身心健康,具备承担本职工作的生理、心理素质。
6、紧缺急需人才可适当放宽学历和年龄限制。
二、各岗位具体要求见附表
学院 | 学科(专业)名称 | 专业要求或其他具体要求 | 职称要求 | 岗位数 |
人文学院 | 古典文献学 | 唐代文学与文献 | 教授或应届博士 | 8 |
比较文学与世界文学 | 较强的科研和教学能力,从事日本文学研究 | |||
中国少数民族语言文学 | 少数民族语言研究或语言类型学研究背景 | 教授或应届博士 | ||
本科有计算机、信息技术相关背景优先考虑 | 教授或应届博士 | |||
文艺学 | 较强的科研和教学能力 | 教授或应届博士 | ||
中国现当代文学 | 海内外高水平大学毕业,本领域同年龄段中优秀学人,在学界具有较高知名度,具备申报国家级重大项目的实力。 | 教授 | ||
中国古代文学 | 先秦至唐代文学 | 教授或应届博士 | ||
汉语言文字学 | 汉语言文字学 | 教授 | ||
历史文献学 | 唐宋历史与文献 | 教授或应届博士 | 5 | |
史学史和史学理论 | 中国古代史学史 | 教授或应届博士 | ||
中国古代史 | 先秦两汉、宋史 | |||
中国古代史 | 教授 | |||
中国近现代史 | 中国近现代史 | |||
学科教学(历史) | 中国史或世界史 | 教授或应届博士 | ||
历史地理 | 历史地理 | |||
世界古代中世纪史 | 古代两河流域、波斯史方向优先考虑 | 教授或应届博士 | 5 | |
教授或应届博士 | ||||
世界近现代史 | 教授或应届博士 | |||
世界地区与国别史 | 德国史、法国史、英国史优先考虑 | 教授或应届博士 | ||
外国史学史与史学理论 | 欧洲史学、东亚史学优先考虑 | 教授或应届博士 | ||
情报学 | 图书馆学、情报学、信息资源管理、管理科学与工程及其他信息技术类专业 | 2 | ||
档案学 | 档案学专业 | |||
联系方式 | 李老师,021-64322803,jasmme@shnu.edu.cn | |||
学院 | 学科(专业)名称 | 专业要求或其他具体要求 | 职称要求 | 岗位数 |
教育学院 | 教育技术 | 1.教育技术学、人工智能教育相关专业毕业; 2.能胜任教育技术、人工智能教育有关课程的教学工作(本科生、研究生); 3.主持过国家级科研项目或省部级重点、重大项目者; 4.海外留学背景者优先。 | 教授 | 36 |
1.教育技术学、人工智能教育或STEM教育相关专业毕业; 2.能全英语授课者; 3.具有较高的科研能力和学术水平; 4.有海外留学背景的优先考虑。 | 副教授 | |||
1.信息技术类相关专业毕业,具有学科教育、计算机、工程教育类学习经历者优先; 2.能胜任信息技术教育有关课程的教学(本科生、研究生)以及研究工作; 3.有教育软件开发经验者优先。 | ||||
校长研修中心 师资博士后 | 从事教师教育研究者,其学术学科带头人优先考虑。 | |||
教育督导研究中心 专职研究人员 | 在教育政策、教育评价、教育测量、教育领导与管理等领域发表过高水平论文。 | |||
教育经济与管理 | 1.教育经济与管理专业,教育评价、教育法学、中小学教育管理方向优先考虑; 2.具有较高的科研能力和学术水平; 3.海归博士优先考虑; 4.应届毕业需要就读师资博士后。 | 教授/副教授/师资博士后 | ||
高等教育学 | 1.高等教育学专业,高等教育管理方向优先,擅长定量研究方法; 2.具有较高的科研能力和学术水平; 3.海归博士优先考虑; 4.应届毕业需要就读师资博士后。 | 教授/副教授/师资博士后 | ||
职业技术教育学 | 1.职业技术教育学专业; 2.具有较高的科研能力和学术水平,有高级别课题或成果奖; 3.海归博士优先考虑; 4.应届毕业需要就读师资博士后。 | 教授/副教授/师资博士后 | ||
教育技术学 | 承担研究生教学和各类教师培训项目策划管理 | |||
职业技术教育学 | 承担研究生教学和各类教师培训项目策划管理 | |||
成人教育学 | 承担研究生教学和各类教师培训项目策划管理 | 教授 | ||
教育学原理 | 从事教育基本理论、教育社会学、德育的教育科研工作。 | |||
课程与教学论 | 课程论、教学论或语文教育方向 | |||
比较教育学 | 比较教育方向的教学科研 | |||
教育史 | 教育史方向的教学科研 | |||
学前教育 | 已取得学前教育或教育类相关专业博士学位,具备较大的科研潜力;恪守学术道德,诚实守信,师德高尚 | |||
小学英语课程与教学论 | 课程与教学论(英语)专业 | |||
小学语文课程与教学论 | 课程与教学论(语文)专业 | |||
数学教育 | 本科为数学专业 | |||
小学科学课程与教学论 | 科学教育或生物教育专业 | |||
小学道法课程与教学论 | 德育原理、思政教育或相关专业 | |||
初等教育学 | 小学教育、教育原理、教师教育等相关专业 | 教授 | ||
小学心理教育 | 发展心理学等相关专业 | |||
课程与教学论 | 课程与教学论专业(本科专业为小学教育优先) | |||
文艺理论 | 文艺学相关专业 | 教授或应届博士 | ||
现当代文学 | 中国现代文学专业 | 教授或应届博士 | ||
书法 | 中文(书法)或美术(书法)相关专业 | 教授或应届博士 | ||
小学美术教育 | 美术教育相关专业 | 教授或应届博士 | ||
教育心理学 | 1.研究方向为教育心理及相关领域研究; 2.熟悉教育心理学研究的方法和技术手段; 3.科研能力强,具有高水平的学术贡献。 | 教授 | 8 | |
1.教育心理学及相关专业毕业; 2.熟悉教育心理学研究的方法和技术手段; 3.具有较高的科研能力和学术水平; 4.有海外留学背景的优先考虑。 | ||||
发展心理学 | 1.研究方向为发展心理及相关领域研究; 2.熟悉发展心理学研究的方法和技术手段; 3.科研能力强,具有高水平的学术贡献。。 | 教授 | ||
1.发展心理学及相关专业毕业; 2.熟悉发展心理学研究的方法和技术手段; 3.具有较高的科研能力和学术水平; 4.有海外留学背景的优先考虑。 |
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